Accueil Enseigner Le mind mapping, le secret des enseignants finlandais et coréens pour être en tête des classements PISA

Le mind mapping, le secret des enseignants finlandais et coréens pour être en tête des classements PISA

par Pierre_mongin

– Lors du classement PISA de 2003, le mind mapping (cartes mentales ou heuristiques) était déjà signalé comme l’un des secrets des enseignants finlandais lors d’un reportage sur FR3(2’15 »)

L’avantage des cartes mentales sont une augmentation en moyenne de 4 points des notes des élèves très rapidement avec une meilleure utilisation des hémisphères de notre cerveau ,une meilleure mémorisation avec la combinaison des mots, des images, des couleurs, des liens hypertextes ..
– Aujourd’hui, le classement PISA de la France a reculé mais des enseignants de toutes disciplines se forment aux cartes mentales et en particulier dans le Nord de la France à l’aide de stages au CRDP (Centre régional de documentation pédagogique ) et d’un cd-rom enseigner avec les cartes mentales et conceptuelles disponible ici.
– Plusieurs livres existent sur le sujet dont Organiser vos idées avec le mind mapping (100 000 exemplaires vendus dans le monde dont 40000 en France)
couorgidees2-3.jpgpublié et paradoxe lui même traduit en coréen couverture_coreenne.jpg , japonais, vietnamien et espagnol !
– Concrètement sur le terrain après avoir formé plus de 1000 professeurs sur le mind mapping, je constate des améliorations sensibles avec une implication de plus en plus forte des inspecteurs, des professeurs et surtout des élèves « décrocheurs » qui se raccrochent aux cours grâce à aux cartes mentales.
– Cette anecdote, où lorsque je formais au mind mapping une classe, un des élèves qui n’écoutait pas vraiment au fond de la classe, s’est vu critiqué par son entourage parce qu’il avait juré de ne pas prendre de notes de l’année .Il avait pris le cours en carte mentale. Pour sa défense, il leur a répondu, « je ne prenais pas de notes , je dessinais ! »
Le professeur habituel de cette classe m’a signalé par la suite que cet élève était revenu même après le conseil de classe de fin d’année trouvant un intérêt grandissant à l’enseignement soutenu par les cartes mentales.
– Autre exemple: cette fois-ci en Bretagne , en classe de seconde, un professeur de physique reçoit les remarques d’un parent d’élève,  » vous enseignez votre matière à ma fille avec une drôle de méthode et vous êtes en retard dans le programme alors que nous sommes à la Toussaint, alors que son frère jumeau (scolarisé dans une autre classe) en est déjà bien plus loin  » .En juin, la mère de famille est venue s’excuser et disant au professeur  » je suis désolée , mais je me suis trompée, ma fille est devenue autonome grâce aux cartes mentales et elle l’applique à ses autres matières, mon fils lui qui continue à apprendre par cœur , n’arrive pas à réussir  »
– Prochains ateliers mind mapping gratuits CRDP Nord pas de calais :
– le 4 déc de 14h à 17h crdp Dunkerque rue Godefroy d’Estrades
– le 11 déc de 14h à 17h crdp Calais
– le 12 mars 2014 de 14h à 17h crdp Lille
– le 17 mars 2014 de 14h à 17h crdp Dunkerque
– le 2 avril 2014 de 14 à 17h crdp Lille
– le 7 mai 2014 de 14 à 17h crdp Calais
– le 17 mai 2014 de 14 h à 17h crdp Dunkerque
d’autres stages ont lieu sur Valenciennes et Arras, voir le site du crdp Nord pas de calais

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