7 cours gratuits pour les enseignants du Nord Pas de Calais sur le mind mapping au CRDP sessions à Lille, Arras, Calais, Dunkerque, Valenciennes

lundi 16 août 2010 par Pierre Mongin
  • Le CRDP Nord pas de calais organise 7 sessions de formation Utiliser les cartes mentales en classe:le mind mapping à l’intention des enseignants de l’académie de Lille.
  • Programme : les principes du mind mapping à la main l’utilisation de Freeplane (logiciel libre) à partir des données des élèves, construction de cartes, export direct en traitement de texte et diaporama.
  • Le mercredi aprés-midi de 14h à 17h.
  • Lille les 6 octobre 2010 séance 1 et le 10 novembre séance 2 perfectionnement aux cartes mentales .
  • Arras les 13 octobre séance 1 et 8 décembre séance 2
  • Dunkerque le 24 novembre séance 1
  • Calais le 26 janvier 2011 séance 1
  • Valenciennes le 1er décembre séance 2

LE SAVIEZ-VOUS ? Le Mind Mapping au programme de l’Éducation Nationale
En 2010, le Ministère de l’Éducation Nationale a officiellement mis les cartes mentales au
programme de la classe de seconde générale et technologique, en option.

  • Extrait du Bulletin officiel de l’Éducation Nationale, N° 4 du 29 avril 2010 : PROGRAMME DE CRÉATION ET INNOVATION TECHNOLOGIQUES EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
  • Les technologies de l’information et de la communication sont systématiquement mises en œuvre dans cet enseignement. Elles accompagnent toutes les activités proposées : • recherche et exploitation de dossiers numériques ; • visualisation et analyse de produits techniques modélisés en 3 dimensions et simulés ; • expérimentations assistées par ordinateur locales ou à distance et matérialisation d’idées (prototypage rapide et programmation) ; • suivi et comptes rendus d’activités d’analyse et de projet ; • archivage et consultation des productions des élèves. Toutes ces activités, individuelles et en équipe, s’inscrivent naturellement dans le contexte d’un environnement numérique de travail (ENT) et participent à la préparation du B2i niveau lycée. (...) Finalités
  • Les activités proposées visent à : • appréhender la place de l’innovation par une approche sociétale, économique ou environnementale ; • découvrir les processus permettant d’aboutir à une innovation ; • vivre une démarche de créativité pour aborder de nouvelles solutions technologiques.
  • Elles permettent d’aborder les compétences et démarches ci-dessous : • appréhender les bases d’une culture de l’innovation technologique ; • mettre en œuvre une démarche de créativité ; • communiquer ses intentions.
  • L’innovation et la créativité technologique impliquent un travail collaboratif et de réelles capacités de communication entre acteurs, à l’interne, pour échanger au sein d’une structure et à l’externe, pour expliquer et convaincre. Les élèves devront construire un argumentaire, structurer une analyse, expliquer leurs choix afin de rendre compte en « temps réel » du déroulement d’une réflexion ou d’une activité menée en groupe.
  • L’utilisation d’un logiciel de création de « cartes mentales » facilite la structuration de leurs réflexions et la présentation collective (diaporama, note de synthèse, affiche, compte rendu de projet, etc.). (...)
  • Ainsi FreeMind ou Freeplane, seuls logiciels libres de cartes mentales existant en français, pourront être installés dans les salles informatiques des lycées et collèges par un simple téléchargement, sans souci de budget. Les élèves possédant un ordinateur, pourront travailler avec, et ceux qui n’en possèdent pas pourront l’installer sur une clé USB avec la suite OpenOffice.org et travailler par exemple sur un ordinateur du CDI sans souci (et sans rien modifier sur l’ordinateur hôte).

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